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      12月8日至9日，由中国教育技术协会主办、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会协办、视源股份旗下教育科技品牌希沃（seewo）承办的年度教育信息化盛会，在北京国家会议中心盛大举行。

      本次盛会聚集来自全国各地的教育界专家、名师、师范生，共同探讨了教育信息化2.0下学科融合的创新之道。在他们的见证下，第二届希沃名师杯顺利举行。

大会主持人：中央电化教育馆特聘专家 容梅老师

现场观摩

名师汇聚同台比拼，互动课堂精彩纷呈

      12月8日，第二届希沃名师杯现场观摩赛正式拉开帷幕，进入现场观摩赛的17位一线名师及9位优秀师范生展开一场激烈的说课比拼，精彩应接不暇，将教育信息化与学科知识相互融合，为现场观摩的老师和嘉宾呈现了一场信息化教学的饕餮盛宴。

      正如本次大赛评委、中央电化教育馆特聘专家容梅老师所说：“这次比赛的作品，亮点纷呈，让我有一种淘宝的感觉，老师们太多太多的创意让人目不暇接，真的是智慧在民间、智慧在一线，也让我感受到中国教育的希望。”

      本届希沃名师杯观摩活动邀请的评委分别有：微课创始人胡铁生、北京师范大学副教授朱京曦、中央电化教育馆特聘专家容梅、希沃教育研究院院长胡婷玉。针对师生们出色的现场表现，他们分别给予了细致到位的精彩点评，让在场师生受益匪浅。

融合创新探究研讨会

重量级嘉宾同台，畅谈教育信息化2.0

      就教育信息化2.0时代下的学科融合发展的主题，中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新、北京师范大学硕士生导师朱京曦、华东师范大学教授顾小清、乌镇植材小学副校长陆炳康、希沃教务事业部产品总监黄柏林轮番上场，各自发表了精彩的演讲。中央电化教育馆特聘专家容梅为本次研讨会的主持人，中国教育技术协会副会长杨晓健、希沃教育研究院院长胡婷玉等嘉宾出席了本次研讨会。

教育信息化2.0 融合创新探究

中国教育技术协会副会长兼秘书长 丁新

      中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新的致辞率先拉开了本次研讨会的序幕。

      他表示，教育信息化2.0的发展目标为“三全两高一大”，关键是大平台，大平台一定是国家平台、地方平台、企业平台、数据共享、互联互通的数据平台，一定要在大平台上才真正能做到学校无边界，教师能者为生，才真正能够做到学生的自主选择。

信息技术推动课堂变革

北京师范大学硕士生导师 朱京曦

      北京师范大学硕士生导师朱京曦结合精彩的教学案例为我们清晰地呈现了信息技术推进课堂教学变革的进程与特点，从上世纪90年代的“三个一”支持的符号课堂，一张嘴、一本书、一支笔，到2000年多媒体支持的认知课堂，再到今天的交互式媒体支持的互动课堂。

      他表示，互动式的课堂，让我们可以借助备授课软件，借助交互大屏，更好地去组织调动学生进行观点表达，然后围绕不同的观点，让学生进行判断、补充、批判、质疑、完善，进行有意义的交流互动。

      “利用科技打造原本的教育世界已经成为了必然趋势，多媒体的教学材料让我们教学更生动，支持了学生多元的学习方式，在多元的学习方式当中不同水平、不同风格、不同需求特点的学生都能参与其中，让学生更有活力，有活力的学生真正为我们带来了生命的课堂。随着生命课堂的普及，最终实现了我们要给学生一个人本的教育世界。”朱京曦教授为我们描绘了搭乘信息技术进入人本教育世界的美好蓝图。

如何培养师范生的信息技术与学科融合思维

华东师范大学教授 顾小清

      在本届希沃名师杯中除了一线教师，还有一大批在读师范生参与到了这次比赛中来。特此，华东师范大学顾小清教授带来《如何培养师范生的信息技术与学科融合思维》的分享。

      顾小清教授表示：“师范生作为未来的教师，在入职前应该具备的教学能力，除了我们具体的所教的学科以及所教学科相关的教学能力之外，也包括了如何在所教的学科当中用好信息技术的能力。”

      围绕tpack框架，顾教授界定和梳理了师范生能力素养维度，为师范生的成长指明了方向。

信息化拓宽学科融合新路径

浙江省桐乡市乌镇植材小学副校长 陆炳康

      作为浙江省未来课堂培育试点学校，乌镇植材小学副校长陆炳康则结合他们学校在信息化上的探索和实践，为我们立体呈现了学科融合创新的探索。

      陆炳康表示：“传统条件下做的都是呈现式的资源，在信息化时代我们要重新塑造老师的信息化教学设计能力，在备课过程中强调学习活动设计肯定优先于教学课程的设计，把老师日常中机械繁琐的事情摒弃掉，比如电子教案、手写教案，让备课过程直接进入课堂。”

      “传统的课程是否还适应我们当下的学生？”陆炳康抛出了这样的一个问题。而在这样的追问和思考下，植材小学基于互联网课程开发展开了一系列尝试，包括和希沃学院合作的线上语文课程、和学生家长合作的好书推荐课程、获得浙江省教科院二等奖的长周期教学设计课程……

      “在信息化推进过程当中老师的教学设计是主流的，因为我们说技术是有限的，但是我们的教学设计、教学创意是无限的。”陆炳康如此说道。

以小应用、小数据助力融合创新

希沃教务事业部产品总监 黄柏林

      希沃教务事业部产品总监黄柏林结合翔实的用户案例和产品理念，带领大家详细了解了希沃白板助力学科融合创新上的种种努力。

      他表示，“我们一直努力在提升师生之间共享数据、共享信息的效率。其实工具产品最怕的是纯做工具，而不去考虑人本身，工具做到最好，我们坚信一定是要为老师做赋能的事情，我们一直坚信要站在老师的角度去做教学，要站在教学的角度来看工具。教是为了不教，教学这个事情不仅是为了教授学生的知识，更多是为了唤起学生学习的兴趣、情趣，让他掌握学习的方法。在这块技术和工具能做的就是成为这件事情的助推剂。”

颁奖典礼

是比赛更是成长，第二届希沃名师杯落幕

      第二届希沃名师杯一等奖的获得者之一，来自浙江桐乡毛衫城小学的陈慰椿老师作为参赛者代表，为现场一众师生及嘉宾带来了示范说课《多边形面积的整理与复习》。陈老师的课程以学生理解为中心，运用数学学科创新思维，巧妙地结合了教育信息平台进行教学设计，展现了丰富的课堂互动效果，在场的师生们纷纷拍手叫绝。

      微课创始人胡铁生对这节课更是高度评价，他表示：“在短短10分钟里，陈老师把信息化环境下先进的教学媒体、新课改下学生所要学习的内容及创意的教学理念巧妙地融合起来，给了我们一次思想上的洗礼。”同时，胡老师还对下一届比赛提出了期望和建议。

      最后，在容梅老师的宣布下，颁奖典礼迎来高潮，比赛结果正式公布，中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新、中国教育技术协会副会长杨晓健、北京师范大学硕士生导师朱京曦、微课之父胡铁生、希沃教育研究院院长胡婷玉、希沃教务事业部产品总监黄柏林分别为教师组和学生组获奖老师颁发奖杯、证书和奖金。

教师组获奖老师

学生组获奖情况

      历时大半年的第二届希沃名师杯正式落下帷幕，632门精彩课例，170000 评课次数，在各位老师的关注和支持下，希沃名师杯的影响力愈发壮大，感谢每一位的关注和付出，这是一场比赛，更是一个永远对老师敞开大门的成长舞台。视源股份（cvte）将持续助力教育信息化的发展，不忘初心，砥砺前行。